Francés 3º de ESO

 

Si eres uno de mis estudiantes de 3º de la ESO, bienvenu!

 

Este curso 2016 / 2017 seré el profesor de Francés de 3º ESO. Espero que disfrutes y aprendas conmigo.

 

Antes de empezar, sobre todo si se diera el extraño caso de que nunca has dado francés, quizás te venga bien visitar la sección Preguntas Frecuentes (Francés) para resolver dudas que puedas tener sobre la asignatura y sobre la lengua francesa, o conocer algunos detalles que quizás desconozcas.

 

www.sjbfrances.jimdo.com - Juan Blasco Velázquez

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Programación de la asignatura para 3º ESO

La asignatura de Francés es una asignatura optativa que te permite avanzar en el conocimiento de un segundo idioma.

 

Es una asignatura continua, de trabajo diario, y de echarle muchas ganas e ilusión.

 

En 3º de ESO se continúa con la mecánica de clase seguida en 2º de ESO, y se avanza en nivel, y en dificultad.

 

Este curso Dª Inmaculada y yo queremos llevar a cabo un proyecto de teatro conjunto entre todos los cursos de francés (de 3º ESO a 1º Bach), que podrá eventualmente contar para la nota de la asignatura.

 

Además, este año los alumnos de 3º y de 4º tienen un gran acontecimiento: el intercambio de francés con el Lycée Cours Fénelon de Toulon. Para este proyecto, buscaremos fuentes de financiación para que salga lo más económico posible, y el teatro es una de ellas.

 

La planificación de actividades puede cambiar según la fecha en la que realicemos el intercambio.

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

¿Por qué es importante aprender francés?

1. El francés es una lengua que puedes utilizar en muchísimos países; no importa a que continente viajes, donde vayas encontrarás gente que hable francés. Es el idioma más estudiado del mundo como segunda lengua.

 

2. El francés es uno de los idiomas principales de la Unión Europea. Si quieres trabajar para la Unión Europea, piensa que sus sedes están en Bruselas, Estrasburgo y Luxemburgo, tres ciudades en las que la lengua habitual es el francés. El francés es la lengua por excelencia de la diplomacia.

 

3. Es un lenguaje de negocios que mejorará tus oportunidades de encontrar un buen empleo. De los 7 países más ricos del mundo, en 2 se habla francés (Francia y Canadá). De las 100 empresas más grandes del mundo, 19 son francesas, belgas o canadienses.

 

4. Es un idioma de tecnología, ciencia y medicina.

 

5. El francés es una lengua de cultura.

 

6. Es la lengua por excelencia del amor. Es una lengua seductora y con gran embrujo.

 

7. Aprender francés supone abrirse al mundo, a nuevas culturas, a nuevas experiencias.

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Evaluación de la materia: criterios de calificación

Nota de exámenes:

 

corresponde al 70 % de la nota de la materia (7 puntos sobre 10), repartida así:

 

- examen(es) de la(s) unidad(es): 5 puntos.

- examen oral (que puede incluir lectura) o examen de écoute (escucha): 2 puntos.

 

Si se hicieran más exámenes (Interro, pequeño examen), esta puntuación puede cambiar.

 

Nota de ejercicios:

 

corresponde al 20 % de la nota de la materia (2 puntos sobre 10), repartida así:

 

- Ejercicios corregidos en clase (deberes para hacer en casa)

 

- Proyecto personal: (nota doble, trabajo y exposición en clase)

 

- Revisión de cahier / cuaderno / repertorio: se revisa que este hecho todo y que este correctamente corregido (con ticks y en rojo)

 

- Trabajo voluntario: corresponde a mini-trabajos (en español o francés) sobre algún tema cultural relacionado con Francia o con el mundo francófono.

  • La lista de temas (para inspirarte, puedes hacerlo sobre cualquier tema) está disponible en esta página, más abajo. 
  • Estos trabajos mejoran la nota de los ejercicios en clase y la de actitud.
  • Se puede hacer solo uno por trimestre.

 

- Duolingo: el uso regular de esta popular pagina web (o app), te permitirá aprender nuevo vocabulario, y reforzar la gramática que ya sepas de forma amena, y a tu ritmo. Añadirá positivos a la parte de ejercicios. 

 

Actitud:

 

corresponde al 10 % de la nota de la materia (1 punto sobre 10).

 

- Material: que esté siempre preparado, listo y a tiempo: 0,20 puntos

- Comportamiento: 0,20 puntos

- Entrega de trabajos extras (voluntarios) / Duolingo: 0,20 puntos

- A tiempo (si el alumno ha presentado en fecha todos sus trabajos): 0,20 puntos

- Interés y rendimiento: Si no tiene faltas por material o por comportamiento, y a su vez ha realizado algún tipo de trabajo extra y lo ha entregado todo a tiempo: 0,20 puntos.

 

En el boletín de notas aparecerá como actitud NEG si al alumno obtiene menos de 0,4 puntos en esta parte, NORM si obtiene de 0,5 a 0,7 y POS si el alumno obtiene 0,8 puntos o más en esta parte.

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Evaluación final. JUNIO

 

La asignatura es continua.

 

  • Si el alumno aprueba las 3 evaluaciones, su calificación final de junio corresponderá a la media aritmética de las notas obtenidas

 

  • Si el alumno suspende la primera y la segunda evaluación, pero aprueba la tercera, aprobará todo el curso. La media será el resultado de la nota de la tercera evaluación junto con el cinco de la primera y la segunda. En su boletín de la 3ª evaluación saldrán las otras dos recuperada.

En estos dos casos, los profesores podrán proponer exámenes de subir nota para aquellos alumnos que puedan alcanzar el sobresaliente

 

  • En el caso de que un alumno suspenda la primera evaluación, apruebe la segunda, pero suspenda la tercera, deberá presentarse a una prueba de suficiencia de junio con todo el curso.

 

  • En el caso de que un alumno apruebe la primera y la segunda evaluación, pero suspenda la tercera, deberá presentarse al examen de suficiencia de junio con todo el curso, ya que la evaluación es sumativa. En este caso, los profesores le marcarán los puntos fundamentales que se deben preparar para el examen.

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Evaluación extraordinaria. SEPTIEMBRE

 

Si un alumno no supera el área en el mes de junio, deberá presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre. Los exámenes de semtiembre suelen ser los días 1 y 2 del mismo.

 

Los criterios de calificación serán:

  • examen: 80% de total de la nota.
  • ejercicios/trabajos que se manden: 20 %.

 

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Actividades previstas durante el curso

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA FRANCÉS 3º ESO

CURSO 2016 / 2017

Actividades 1º trimestre
2º trimestre
3º trimestre

Examenes de las unidades

Unités 1, 2

Unités 3, 4, 5

Unités 5, 6

Examen oral / écoute

SI SI

NO

théatre

Projet/ Film / Lecture

Mon métier idéal Musique! / mode! L'object merveilleux

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Libro de texto y de lectura

Libro de texto y cahier: Promenade 3

 

El libro que usaremos es PROMENADE 3 de la editorial SM.

 

Se compone de Livre de l'élève, libro del alumno y del Cahier d'exercices, cuaderno de ejercicios.

 

Recuerda que debes traerlos siempre a clase, independientemente de que tengas examen, hayamos dicho de hacer cualquier actividad, o vayamos a ver una película. El libro hay que traerlo siempre, y no hacerlo supondrá falta de material.

Libro de lectura: La Tulipe Noir

 

¿¿ OTRA VEZ ?? ¡Pues sí señor! Volvemos a repetir libro este año, y trabajaremos de nuevo con "La Tulipe Noir", de Alejandro Dumas, nuestro autor romántico del siglo XIX.

 

Como recordarás, la acción está centrada en la Holanda del siglo XVII, alrededor de una planta muy especial, un tulipán negro. Aprendimos cosas  sobre la economía a través de la primera crisis bursátil de la historia: la del tulipán.

 

Os vuelvo a poner los dos vídeos explicativos de esta crisis, para que refresquéis la memoria, y os explico por qué repetimos libro.

 

La idea que tenemos este año es aprovechar las últimas páginas del libro, pues viene una adaptación en TEATRO de la obra, y representar la obra en nuestro teatro a finales de curso, o cuando veamos, en un proyecto conjunto con 4º y Bachillerato.

 

Así pues, nada mejor para empezar con el teatro que una obra que ya hemos leído, y si no nos hemos enterado mucho, pues aquí tenemos otra oportunidad.

 

Espero que todos disfrutemos de esta nueva experiencia.

 

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Prueba de nivel de inicio de curso

Como sabéis, tenemos que realizar una prueba inicial para ver cómo estamos, lo que debemos mejorar, y lo que tenemos que repasar. Este año, lo haremos a través de una prueba online. El enlace de debajo te dirigirá a la prueba, que la harás en casa.

 

Tenéis hasta el día 1 de Octubre para realizarla, y es obligatoria. Si alguien no la hace, no tendré mas remedio que ponerle una calificación negativa, aún si la prueba como tal es solo para ver cómo andáis, no puntúa.


Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Examen oral 1º Evaluación

Los exámenes orales de este curso serán fruto de la interactuación/preguntas que os haga después de haber presentado vuestro proyecto personal (o en grupo, según hayamos decidido).

El proyecto para la 1º evaluación se llama "MON MÉTIER IDÉAL"

 

Tendréis que hablar de vuestro trabajo ideal. dispodréis de 5' para exponerlo en clase, y despues os haré preguntas sobre el trabajo durante unos 2'-3'.

 

 

Para inspiraros, podéis:

 

-decir en qué consiste, de qué se trata.

-qué requisitos hacen falta (estudios, habilidades, tipo de gente quer puede desempeñarlo...)

-dónde se realiza / te gustaría realizarlo (sitio o espacio)

- si conoces a alguien que lo haga

- porqué te gusta / atrae

- cuánto se gana ...

 

La idea es poder:

 

- expresar gusto (j'aime / j'adore, j'aimerais)

- saber describir (il fait, il est...)

- expresar necesidad (il faut, il a besoin...)

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Examen oral 2º Evaluación

www.botany2003.org
www.botany2003.org

El proyecto para la 2º evaluación se llama "MUSIQUE, MODE!"

 

Tendréis que hablar de vuestro trabajo ideal. dispodréis de 5' para exponerlo en clase, y despues os haré preguntas sobre el trabajo durante unos 2'-3'.

https://github.com
https://github.com

La idea es que le cuentes a la clase o bien algo relacionado con la música, o con la moda, con la ropa. 

 

http://www.boredpanda.com/funny-inventions/

 

Podéis hacer, entre otras cosas:

 

Música:

 

-decir qué estilo musical te gusta (o no), en qué consiste, de qué se trata.

-qué grupos, cantantes o canciones te gustan ...

-presentarnos una canción y decir de qué va la letra.

-por qué te gusta

 

Moda: 

 

-decir qué estilo vestimentario te gusta (o no), en qué consiste, de qué se trata.

-cuáles son tus prendas o accesorios favoritos ...

-dónde puedes ver ese estilo, qué tiendas frecuentas, cuándo usas esas prendas...

-por qué te gusta

 

La idea es poder:

 

- describirte

- hablar de tus gustos

- poder comparar con otros compañeros

 

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Examen oral 3º Evaluación

http://www.boredpanda.com/funny-inventions/
http://www.boredpanda.com/funny-inventions/

El proyecto para la 3º evaluación se llama "L'OBJET MERVEILLEUX"

 

Tendréis que hablar de vuestro trabajo ideal. dispodréis de 5'-7' minutos para exponerlo en clase, y despues os haré preguntas sobre el trabajo durante unos 2'-3'.

http://www.boredpanda.com/funny-inventions/
http://www.boredpanda.com/funny-inventions/

La idea es que describáis a la clase un objeto maravilloso, real o inventado por vosotros, que pudiera hacer el mundo mejor o más divertido,

 

Para daros ideas podéis visitar

 

http://www.boredpanda.com/funny-inventions/

 

Podéis hacer, entre otras cosas:

 

-decir en qué consiste, de qué se trata.

-qué hace, para qué sirve, sus funciones...

-de qué materiales está hecho

-cuánto costaría

- porqué crees que es interesante / útil

- compararlo con otros objetos que ya existan o similares.

 

La idea es poder:

 

- describir

- hablar de materiales y funciones (C'est fait en fer, en plastique / Ça sert à ...)

 

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Proyectos voluntarios para subir nota

Como sabes, puedes mejorar tu nota de Francés haciendo un pequeño trabajo voluntario por trimestre sobre algún tema cultural relacionado con Francia o con los países francófonos. Recuerda que puedes hacerlos en español o si te atreves y te apetece, en francés (¡lo tendré bien en cuenta!).

 

Puedes presentarlo en el formato que quieras: poster, una cartulina DINA4 con fotos, trabajo clásico en folios, una presentación en PowerPoint, una manualidad (¿por qué no?), un prezi...

 

Debes presentarlo cuando te lo indique en clase, generalmente los últimos días de la evalaución correspondiente.

 

Reservaremos un día para la exposición en clase de estos trabajos, así que deberás ser capaz de explicar en público qué has aprendido (en español).

 

Para darte ideas, te doy una lista de temas que puedes tratar. En negrita tienes los temas que recomiendo para 3º ESO, pero recuerda que puedes hacer el que prefieras de la lista, o cualquier otro que te interese.

 

Recuerda que estos trabajos mejoran la nota de los ejercicios en clase y la de actitud y que sólo acepto un trabajo por trimestre.

 

 

- ¿Qué es el Hexágono? ¿Por qué se le llama así a Francia?

- La torre Eiffel

- El Tour de France

- El museo del Louvre

- Astérix y Obélix

- Platos míticos franceses: Las crêpes

- Los tres grandes ríos de Francia: Rin, Ródano y Loira

- Capitales francófonas: Bruselas

- El Atomium de Bruselas

- Los Alpes

- El Parkour

- Los Pirineos franceses

- Versalles

- El chocolate belga

- El cómic belga: Tintin

- El origen de la expresión "gabacho"

- Allez les bleus! La selección de fútbol de Francia

- Capitales francófonas:París

- Grandes futbolistas franceses: Zidane

- Platos míticos franceses: la soupe à l'oignon (sopa de cebolla)

- Regiones de Francia: Normandía

- Poisson d'avril: el día de los inocentes en Francia.

- Noël en Francia

- Regiones de Francia: La Provenza

- Regiones de Francia: Córcega

- Los DROM: Guadalupe y Martinica

- Las estrellas Michelin

- Capitales francófonas: Montréal

- El fútbol en Francia

- El rugby

- Los quesos franceses

- El cómic belga: Tintín

- Las 24 horas de Le Mans

- El Rolland-Garros

- La expansión del francés

- La Francofonía

- Regiones de Francia: Alsacia y Lorena

- Regiones de Francia: Normandía

- Regiones de Francia: Roussillon

- Parques naturales franceses

- Grandes de la canción francesa: Claude François

- Regiones de Francia: La Costa Azul

- Regiones de Francia: Bretaña

- Grandes futbolistas franceses: Michel Platini

- Platos míticos franceses: la quiche lorraine

- Platos míticos franceses: la tarte tatin

- Literatura francesa: Jules Verne

- La divisa francesa: libertad, igualdad, fraternidad

- Los euros franceses ¿qué simbolizan?

- El metro de París

- Montmartre

- Gastronomía francesa rara: caracoles, ranas...

- El vino francés

- El champán

- Países francófonos: Argelia

- Países francófonos: Marruecos

- Países francófonos: Mónaco

- Países francófonos: Bélgica

- Países francófonos: Luxemburgo

- Países francófonos: Suiza

- Países francófonos: Haití

- La petanca, pasatiempo y deporte nacional

- El pastis

- Coches míticos de Francia: el Citroën 2CV

- Coches míticos de Francia: el Renault 4L

- Coches míticos de Francia: el Citroën DS

- Los castillos del Loira

- Capitales francófonas: Ginebra

- Regiones de Francia: La Camarga

- Regiones de Francia: Las Landas

- La moda: Dior, Chanel, Yves Saint-Laurent, Paco Rabanne...

- Bélgica: los mejillones con patatas fritas

- Teatro francés: Molière

- La Galia romana

- El acueducto de Gard

- El palacio de los papas de Aviñón

- Napoleón

- Literatura francesa: Saint-Exupéry y el Principito

- La enseñanza en Francia

- Luis XIV, el Rey Sol

- Grandes de la canción francesa: Jacques Brel

- La revolución francesa

- Platos míticos franceses: la ratatouille y la boullabaise; la gastronomía de la Provenza

- Platos míticos franceses: El cassoulet

- Coco Chanel

- Le Pompidou

- La ciencia en francés: el Concorde

- Los DROM: Nueva Caledonia

- Los DROM: La Guyana Francesa

- Kourou y el cohete Arianne

- Mayo del 68

- La canción francesa

- Grandes de la canción francesa: Aznavour

- Literatura francesa: Balzac

- La IIª Guerra Mundial en Francia

- La Grand-Place de Bruselas

- Los DROM: La Réunion

- El naturalismo

- Napoleón III y el Segundo Imperio

- La Francia de Vichy

- El impresionismo

- La Sorbona

- El Arco del Triunfo de París

- Grandes de la canción francesa: Edith Piaf

- La ampliación de París del siglo XIX

- El viaducto de Millau

- Juana de Arco y la Guerra de los Cien Años

- Literatura francesa: Émile Zola

- Literatura francesa: Baudelaire

- Nîmes: toros, vaqueros y romanos

- La bestia del Grésivaudan

- El Eurotunel

- La Enciclopedia y la Ilustración

- La ciencia en francés: Louis Pasteur

- La ciencia en francés: Pascal

- La ciencia en francés: Marie Curie

- La ciencia en francés: Lavoisier

- La arquitectura en francés: Le Corbusier

- La arquitectura en francés: Vauban

 


Juan Blasco Velázquez

Francés para Septiembre curso 2016/2017

 

Para los que les ha quedado el Francés para Septiembre 

 

Aquí tienes los ejercicios de repaso para ayudarte a superar la materia. Recuerda que estos ejercicios suponen el 20% de la nota de la asignatura. El resto (80%) corresponde al examen.  

 

Del dossier sólo has de hacer las unidades que hayamos visto en clase (vienen indicadas en la hoja que recibiste con las notas).

 

¡Suerte, y por todas!

 

 

Septiembre 2017 - 3º ESO
Para aquellos que les quede el francés para septiembre, y cursen 3º de la ESO. Tienen que entregar este dossier el día del examen.
Dossier_recuperacion_verano_promenade1.p
Documento Adobe Acrobat 17.3 MB

Juan Blasco Velázquez

Francés de 3º pendiente en 4º de ESO

can-stock-photo
can-stock-photo

 

Los que tengan pendiente el francés de 3º en cursos posteriores (4º) deberán hacer el mismo dossier, y presentarse al mismo examen que sus compañeros en el día que venga marcado en el calendario de exámenes. 

 

Para los que les ha quedado el Francés de 3º pendiente para Septiembre 

 

Aquí tienes los ejercicios de repaso para ayudarte a superar la materia. Recuerda que estos ejercicios suponen el 20% de la nota de la asignatura. El resto (80%) corresponde al examen.

 

¡Suerte, y por todas!

 

Juan Blasco Veláquez www.sjbfrances.jimdo.com

Proyecto de teatro: LA TULIPE NOIR

www.sjbfrances.jimdo.com - Juan Blasco Velázquez

Comentarios y demás que quieras hacerme llegar...

Puedes aprovechar este espacio para tus comentarios y demás cosas que quieras hacerme llegar...sugerencias, quejas... ¡lo que quieras!

Comentarios: 0